我國古代大多數(shù)朝代都以儒家文明治國，而儒家文明中的核心則是知恩圖報，即使承受了很小的恩惠，但也要在別人困難時伸出援手，這便是文明的傳承。“涓滴之恩，當以涌泉相報”，要做一個懂得感恩的人。

阿里巴巴是我國的互聯(lián)網(wǎng)巨子，在中國簡直每個人都聽過阿里巴巴的臺甫，許多人都對其創(chuàng)始人馬云敬佩不已。他自食其力，終創(chuàng)造出巨大的商業(yè)帝國，很多人都研討過他的傳奇人生。不過人們不知道的是，三十五年前，有一對父子每年都贊助馬云400塊錢讀書，馬云又是怎樣酬謝的呢？

上個世紀八十年代，肯·莫利帶著他的家人來中國旅行，經(jīng)過一番曲折之后到了杭州游玩。西湖是杭州的標志性景點，肯天然帶著自己的家人在西湖邊游玩，就在他們享受美景的時候，旁邊忽然走過來一個衰弱的中國少年，并且自動與他們用英語進行溝通。盡管這名少年的口語中有著許多錯誤，可是肯仍是被他的勇氣所打動，自動糾正了他的一些語法，并且溝通了很長的時刻。

肯對這個少年發(fā)生了濃厚的興趣，兩邊交換了名字，得知他的年紀才十五歲，而名字叫做馬云。而后肯一向帶著家人在杭州游玩，而馬云也和他們成為了好朋友，不同文明和種族的肯和馬云溝通甚歡，盡管年紀相差巨大，可是他們的許多觀點居然不約而同，并且隨著相處時刻逐步添加，馬云還和肯的兒子戴維成為了好朋友，他們?nèi)�人常常聚在一起討論事情，相談甚歡。

悵惘天下沒有不散的宴席，幾天過去，肯的旅行計劃也面對結(jié)束，他們一家人都對這個友善的中國少年非常不舍，終兩邊約好成為互相的筆友，即使相隔萬里依然要堅持信件溝通。而后馬云一向和肯堅持著聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過信件的溝通他的英語有了極大的提升。沒過多久，馬云便結(jié)束了自己的高中生計，順暢考進杭州師范大學(xué)，在這里他盡力提升自己的才智，心中開端醞釀日后的人生。

肯知道馬云上大學(xué)的消息后非常高興，給他寫了許多信表示祝賀，除此之外他還以為馬云值得更大的舞臺，所以邀請他到澳大利亞去學(xué)習。彼時出國非常不便，普通人根本處理不了冗雜的手續(xù)，幸虧肯對此事非�？粗�，他從中協(xié)助馬云解決了許多麻煩，終馬云也成功到了澳大利亞。

在澳洲的時刻里，馬云學(xué)到了許多東西，為成功埋下伏筆。同時肯也看到了這個年輕人身上的潛力，可是也為他的貧窮而悵惘，為了改動這種狀況，肯每年都會寄給馬云四百元的錢幫他學(xué)習。盡管400元在現(xiàn)在看來很少，但在彼時是一筆巨款，更何況是來自異國他鄉(xiāng)的協(xié)助，更加顯得彌足珍貴。

二零零四年，肯因病去世，享年七十八歲。聽到消息的馬云一時刻愣住了，他的內(nèi)心非常悲痛，對這位長時間協(xié)助自己的長輩馬云非常敬重。不過斯人已逝，生活還在持續(xù)，馬云堅持著和戴維之間的聯(lián)絡(luò)，并且更加頻頻。

在馬云和他手下團隊的盡力下阿里巴巴逐步發(fā)展起來，成為我國數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)，他本人更是家財萬貫。成功之后馬云并沒有忘本，他到了澳大利亞，給當?shù)氐募~斯卡爾大學(xué)捐助了兩千萬美元巨款，期望協(xié)助該校學(xué)生學(xué)習。馬云的這個行為登時讓許多澳大利亞人對他發(fā)生好感，同時人們也自動去了解他的故事，明白了這是因為肯的原因，天然肯的家人們在當?shù)匾彩艿搅藘?yōu)待。

不過有些人卻很疑問為何馬云要捐助給校園，反而不捐給肯的家人，對此馬云專門做過解釋，他以為肯是一個重視教育的人，即使捐給了他的家人，他們也會把這些錢用于教育，那么不如直接捐給校園，這也是繼承了肯的意志。很多人興旺之后便忘記了協(xié)助過自己的人，知恩圖報是華夏民族自古以來的美德，其實報恩不僅是在協(xié)助別人，也是讓自己的內(nèi)心安寧，馬云這樣的行為值得每個人學(xué)習。

參考資料：

《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》